Berufspädagogische Fortbildungen
Praxisnahe Fortbildungen für Praxisanleiter*innen im Gesundheitswesen. Von der Methodik über ethische Kompetenz bis zur Prüfungsvorbereitung – für alle, die Ausbildung professionell gestalten möchten.
Praxisanleiter*innen sichern die Qualität der Berufspraxis und leisten einen wichtigen Beitrag innerhalb der berufspraktischen Ausbildung.
Die Praxisanleitung innerhalb der ATA/OTA-Ausbildung muss mindestens 15 Prozent der praktischen Ausbildung betragen, wobei eine Übergangsfrist bis zum 31.12.2028 definiert wurde (§ 16, ATA-OTA-G).
Seit 2025 biete ich auf vielfache Nachfrage auch Fortbildungen für Praxisanleitende in den MT-Berufen an, die gemäß §§ 8 bis 11 des MT-Berufe-Gesetzes erforderlich sind.
„Ich habe keine Zeit für Praxisanleitung" – diesen Gedanken kenne ich aus meiner eigenen Erfahrung als Praxisanleiterin im Zentral-OP. Deshalb biete ich Methoden an, die sich effizient in den Arbeitsalltag integrieren lassen.
Fortbildungsangebot
Alle Seminare sind als Tagesveranstaltungen konzipiert und können individuell für Ihre Einrichtung gebucht werden. Wählen Sie Ihre Zielgruppe:
Seminare für Praxisanleitungen aller Gesundheitsfachberufe – von Pflege über Funktionsdienste bis hin zu therapeutischen Berufen.
In dieser Fortbildung lernen Teilnehmende, wie sie mit Modeling mit MetaLog praxisnahe Handlungen effizient anleiten. Sie erhalten einen klaren Überblick über die Anleitungsmethode und können diese Methode vielseitig in unterschiedlichen Einrichtungen und Themen einsetzen.
Zielgruppe: Praxisanleitungen für alle Gesundheitsfachberufe sowie alle Interessierten
In dieser Fortbildung lernen Praxisanleitungen, wie sie Auszubildende sensibel und professionell beim Umgang mit Sterben und Tod begleiten können. Ziel ist es, die eigene Handlungskompetenz zu stärken und Strategien zu entwickeln, um diesen herausfordernden Themen im Ausbildungsalltag sicher zu begegnen.
Zielgruppe: Praxisanleitungen für alle Gesundheitsfachberufe sowie alle Interessierten
Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle als Praxisanleitung und entwickeln eine pädagogische Haltung sowie ein fundiertes Bildungsverständnis im Kontext kompetenzorientierter Anleitung. Dabei werden die professionelle Selbstwahrnehmung gestärkt und die Handlungskompetenz in der Praxisanleitung gezielt ausgebaut.
Zielgruppe: Praxisanleitungen für alle Gesundheitsfachberufe sowie alle Interessierten
Im Anleitungsprozess geht es darum, ethische Werte und Normen zu vermitteln, damit Auszubildende ein reflektiertes berufsethisches Selbstverständnis entwickeln. Die Fortbildung unterstützt Praxisanleitungen dabei, ethische Fragestellungen im Ausbildungsalltag zu erkennen, zu reflektieren und kompetent zu begleiten.
Zielgruppe: Praxisanleitungen für alle Gesundheitsfachberufe sowie alle Interessierten
Praxisanleitungen erhalten konkrete Strategien und alltagstaugliche Methoden, um auch in schwierigen Ausbildungssituationen ruhig, sicher und lösungsorientiert zu handeln. So können herausfordernde Momente professionell begleitet und Anleitungssituationen gezielt gestaltet werden.
Zielgruppe: Praxisanleitungen für alle Gesundheitsfachberufe sowie alle Interessierten
Die Teilnehmenden lernen, Anleitungssituationen im Funktionsbereich und in der Pflege sprach- und kultursensibel zu gestalten. Sie erkennen typische Sprachhürden, entwickeln verständliche Arbeits- und Lernaufgaben und erfahren, wie sie kulturelle Vielfalt als Chance für den Lernprozess nutzen können. Praxisnahe Übungen unterstützen dabei, Lernprozesse klar, professionell und alltagsnah zu begleiten.
Zielgruppe: Praxisanleitungen für alle Gesundheitsfachberufe sowie alle Interessierten
Spezialisierte Seminare für Praxisanleitungen in der ATA- und OTA-Ausbildung – von Prüfungsvorbereitung bis Curriculumentwicklung.
Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Überblick über die zentralen Ausbildungsinhalte und Kompetenzschwerpunkte der ATA- und OTA-Ausbildung. Mit konkreten Übungen lernen sie, notwendige Kompetenzen gezielt zu fördern und Anleitungssituationen verständlich, alltagsnah und praxisorientiert zu gestalten.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der Ausbildung von Anästhesie- und Operationstechnischen Assistent:innen tätig sind sowie alle Interessierten
In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden einen klaren Überblick über die drei Prüfungsteile der ATA- und OTA-Ausbildung – mündlich, schriftlich und praktisch – und verstehen deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Die gesetzlichen Anforderungen (ATA-OTA-G, AprV) werden praxisnah erläutert. Teilnehmende gewinnen Sicherheit im Umgang mit Prüfungen und Praxiseinsätzen und erhalten praxisnahe Strategien, um Auszubildende gezielt auf ihre Prüfungen vorzubereiten.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der Ausbildung von Anästhesie- und Operationstechnischen Assistent:innen tätig sind sowie alle Interessierten
Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Einblick in die Grundlagen einer kompetenzorientierten Curriculumentwicklung. Sie lernen die Aufgaben der Curriculumentwicklung im Lernort Praxis kennen und erfahren die einzelnen Schritte zur Erstellung eines praxisorientierten Curriculums für die ATA- und OTA-Ausbildung.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der Ausbildung von Anästhesie- und Operationstechnischen Assistent:innen tätig sind sowie alle Interessierten
Die Teilnehmenden erhalten Methoden für die Praxisanleitung, die sich gut in den Alltag von Funktionsabteilungen integrieren lassen. Ziel ist es, Anleitungssituationen abwechslungsreich, praxisnah und mit wenig Aufwand umsetzbar zu gestalten.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der Ausbildung von Anästhesie- und Operationstechnischen Assistent:innen und in der MT-Ausbildung tätig sind sowie alle Interessierten
Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Überblick über die zentralen Ausbildungsinhalte und Kompetenzschwerpunkte der MT-Ausbildung. Mit konkreten Übungen lernen sie, notwendige Kompetenzen gezielt zu fördern und Anleitungssituationen verständlich, alltagsnah und praxisorientiert zu gestalten.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der Ausbildung von Anästhesie- und Operationstechnischen Assistent:innen und in der MT-Ausbildung tätig sind sowie alle Interessierten
Seminare speziell für Auszubildende in der ATA- und OTA-Ausbildung – praxisnah und auf die besonderen Herausforderungen der Ausbildung zugeschnitten.
Die Auszubildenden lernen praxisnah, sterbende und verstorbene Patientinnen und Patienten einfühlsam zu begleiten. Der Tod wird dabei nicht als Feind gesehen und sein Eintreten nicht als Versagen. Durch Reflexion, Austausch und praxisnahe Übungen entwickeln die Teilnehmenden professionelle Strategien für den Abschied.
Zielgruppe: Auszubildende in der ATA-OTA-Ausbildung
Seminare für Praxisanleitungen in der Ausbildung zur Medizinischen Technologin und zum Medizinischen Technologen.
Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Überblick über die zentralen Ausbildungsinhalte und Kompetenzschwerpunkte der MT-Ausbildung. Mit konkreten Übungen lernen sie, notwendige Kompetenzen gezielt zu fördern und Anleitungssituationen verständlich, alltagsnah und praxisorientiert zu gestalten.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der MT-Ausbildung tätig sind sowie alle Interessierten
Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Überblick über die zentralen Ausbildungsinhalte und Kompetenzschwerpunkte der MT-Ausbildung. Mit konkreten Übungen lernen sie, notwendige Kompetenzen gezielt zu fördern und Anleitungssituationen verständlich, alltagsnah und praxisorientiert zu gestalten.
Zielgruppe: Für Praxisanleitungen, die in der Ausbildung von Anästhesie- und Operationstechnischen Assistent:innen und in der MT-Ausbildung tätig sind sowie alle Interessierten
Besondere Methode
Insbesondere lässt sich die Methode Modeling mit MetaLog innerhalb der praktischen Ausbildung zur Praxisanleitung von überschaubaren und relativ kurzen Handlungen einsetzen, da man als Praxisanleiter*in, je nach Gegenstand, wenig Vorbereitung benötigt. Die Methode ist effizient und zeitsparend. Dabei eröffnet sie dem Auszubildenden einen Blick in die Gedankenwelt der Anleitenden.
Wenig Vorbereitungszeit nötig
Direkt im Arbeitsalltag einsetzbar
Einblick in die Gedankenwelt
Über mich
Als Berufspädagogin im Gesundheitswesen verbinde ich langjährige praktische Erfahrung als Fachkrankenpflegekraft im Operationsdienst mit fundiertem pädagogischem Wissen.
Meine Seminare sind geprägt von Praxisnähe und dem Verständnis für die besonderen Herausforderungen, denen Praxisanleiter*innen im Berufsalltag begegnen.
Kontakt
Nehmen Sie gerne Kontakt mit mir auf – ich berate Sie persönlich zu den passenden Fortbildungen für Ihre Einrichtung.
Oder schreiben Sie mir direkt über das Formular – ich melde mich zeitnah bei Ihnen.
